Educação_Compromisso de São Paulo

PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA

Educação – Compromisso de São Paulo

Mobilização realizada no dia 18 de março de 2012

Nome da Escola		Diretoria de Ensino
EE PROFA MARIA DA CONCEIÇÃO QUERIDO		GUARATINGUETA
Educador Profissional
Diretor	HILDA MARIANO FERRAZ MARADEY
Número de participantes		158
Descrição do Acolhimento
Os pais foram recebidos numa acolhida gentil e respeitosa, pela gestora responsável pelo Programa Escola da Família Prof.ª Hilda Mariano Ferraz Maradey, diretora da escola, numa reunião que aconteceu às 10horas contando também com a presença do PCP da escola, Prof.ª Nígeme Cacilda Abdalla de França.
Descrição das Atividades Realizadas
·       Exposição da mobilização com cartazes afixados em painel no pátio da escola; ·       Explanação do “Programa Educação - Compromisso de São Paulo”; ·       Apresentação do Vídeo “Educação_Compromisso de São Paulo”; ·       Apresentação Musical pelos alunos do CEL; ·       Devolutiva da Avaliação Diagnóstica 2012; ·       Plano de Ação 2012.

PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA

Educação – Compromisso de São Paulo

Mobilização realizada no dia 18 de março de 2012

Descrição da divulgação e mobilização da comunidade

·       Envio de bilhetes aos pais, através dos alunos durante a semana.

Principais sugestões apontadas pelos Pais em 06/11/2011

·        Informática ·        Corte de costura ·        Palestras ·        Salário do professor ·        Projetos ·        Segurança ·        Estrutura física ·        Maior participação dos pais ·        Maior incentivo do governo ·        Artesanato ·        Eventos educativos/culturais/festivos ·        Visitas à museu/ asilo/centro de reabilitações/parques etc... ·        Inclusão tecnológica da escola ·        Formação continuada aos profissionais da educação ·        Conservação do patrimônio público. ·        Maior valorização da escola pública por parte do governo Devolutivas aos pais das ações feitas do período de 06/11/2011 a 17/03/2012 Dentre as sugestões acima apontadas as que já estão acontecendo: Palestras nas reuniões de pais, Eventos educativos, culturais e festivos, Projetos (PDE Escola, Mais Educação, Ler e Escrever), Estrutura Física (a escola está passando por reforma) e Formação Continuada.

PLANEJAMENTO 2012

Planejamento Escolar do ano de 2012

Dias de Planejamento: 7, 8 e 9 de março de 2012.

Horário: 8:00 às 14:00 h

Dia: 07/03 – Equipe de PCOPS – Diretoria de Ensino de Guaratinguetá

Matemática: Laide Leni Lacerda Neves Molero Martins;

Educação Física:  Moacir Sant’Ana Guimarães;

Ciclo I: Ignez Maria dos Santos Silva.

Equipe de Supervisores: Acácio Alves de Oliveira e Leda Helena Galvão Oliveira Farias.

Dia: 08/03:

·        DVD – GRANDES EDUCADORES, Paulo Freire.

·        Apresentação do Calendário Escolar 2012

·         Devolutiva da Avaliação Final/2011 aos professores contemplando os seguintes itens:

1)      Análise Pedagógica:

A) As dificuldades didáticas/pedagógicas que foram pontuadas pelo professor na condução do processo de recuperação contínua/paralela;

B) Os projetos e sequências didáticas desenvolvidos na implementação do Programa Ler e Escrever (sucesso e dificuldade);

C)   HTPC e sua Organização: o aprendizado na formação continuada e quais conteúdos devem ser relançados para estudo;

D)  O destaque da atuação do professor: colocações sobre quais atividades realizaram com sucesso;

E)   Organização e registro do cotidiano do professor: seus avanços e sobre o que precisa melhorar quanto Planos de Aula, Diário de Classe, Rotina, Registro das Pautas de HTPCs, Roda de Leitores, Roda de Jornal, Leitura em voz alta, Avaliações bimestrais; Arquivos dos trabalhos dos alunos, Mostra pedagógica.

2)      Avaliação institucional:

A)        Comunidade interna/trabalho da Equipe Gestora e demais profissionais da educação;

B)         Colegiado/APM/Conselho de Escola/Grêmio/Série/Ano;

C)         Comunidade externa/atuação da comunidade

3)      Ações para solução dos problemas apontados.

Dia: 09/03 – 1) Análise dos Resultados obtidos do trabalho realizado e definições de prioridades.

         Procedimentos:

·        Refletir sobre os resultados de Aprendizagem dos alunos/2011 partindo do 5º Mapa de Sondagem com a Avaliação Diagnóstica/2012, e verificar quais conhecimentos os alunos revelam, norteados pelas expectativas de aprendizagem;

·        Traçar em termos de Expectativa de Aprendizagem quais metas a escola estabelecerá nos planos de ensino.

Considerando o Plano de Ensino:

·        Levantar ações que podem ser planejadas para atender:

a)     os alunos que não conseguiram atingir as expectativas prevista para o ano em curso;

b)    os alunos que atingiram as expectativas de aprendizagem, para que continuem a avançar.

2) Elaboração do Plano de Ações – com a finalidade de atender de forma pontual e organizada as necessidades de aprendizagem detectadas no processo ensino aprendizagem.