FORMATURA CENTRO DE LÍNGUAS

1ª Turma do Curso de Espanhol

ALMOÇO ENCERRAMENTO DO SEMESTRE

FESTA JUNINA 2014

COMEMORAÇÃO DO DIA DO MEIO AMBIENTE

Alunos da E.E Prof.ª Maria da Conceição Querido produzem filme passando dicas de como ajudar a preservar o meio ambiente

Programa Cultura é Currículo – Lugares de Aprender

VISITA AO SESC – TAUBATÉ/SP

Aos 29 dias do mês de maio/2014 os alunos dos 5º anos A/B, no período da manhã concretizaram o agendamento realizado via Programa Cultura é Currículo – Lugares de Aprender – Sesc de Taubaté com o objetivo de interagir com a exposição que trouxe como conteúdo temático a “Arte Brasileira”, contida em 60 obras expressas em pinturas, telas e artes visuais. O título da exposição “Eu vi uma História Arte e Narrativa”. O recorte proposto privilegia obras de arte popular que narram situações cotidianas, anedotas e noticias políticas. Somando-se os detalhes de cor, forma e conteúdos instam uma relação entre espaço, tempo e personagens que ajudam a perceber encadeamentos de fatos próprios de uma narrativa. Neste momento de visitação nossos alunos foram privilegiados com o objetivo maior que é ter acesso aos bens cultuais e artísticos do Acervo Sesc de Arte Brasileira, onde através dos mediadores puderam refletir sobre a função social e cultural das artes visuais. Entre as dezenas de obras o foco maior foram  as famosas geringonças do Mestre Molina, que narram cenas do cotidiano em escultura com movimento e sincronia. Como participação interativa os alunos foram convidados a colocar a imaginação em cena e a criar pequenas narrativas de oficinas, onde a partir de palavras, tinha o desafio de montar uma cidade imaginaria e a apreciar quadros de diversos autores/pintores.

O que os alunos aprenderam desta visita é que muitas histórias podem ser contadas a partir de uma obra de arte.

Este aprendizado terá continuidade nas aulas de Artes e integrará o conteúdo previsto para artes visuais em nosso currículo escolar.

VISITA AO MUSEU HISTÓRICO E PEDAGÓGICO DOM PEDRO I E DONA LEOPOLDINA.

No dia 29/05/2014 os alunos dos 4º anos A e B foram contemplados com uma viagem – visita – do Programa Cultura é Currículo Lugares de Aprender. O local visitado foi o Museu Histórico e Pedagógico Dom Pedro I e Dona Leopoldina.

            O objetivo maior desta viagem foi permitir aos alunos o acesso às informações culturais e sociais numa viagem através do tempo de como era a vida no Vale do Paraíba no período colonial brasileiro.

Através dos monitores, os alunos juntamente com seus professores foram orientados historicamente sobre este local e aprendizagem externa a escola.

 As informações contemplaram desde o início do seu projeto de construção, observando-se sua arquitetura como também o acervo que o compõe, não economizando nada sobre suas curiosidades, o que mantinha o aluno atento no ouvir e em fazer perguntas sobre. Foram informados de que todo o acervo foi fruto de doações das famílias da cidade, muitas da zona rural e das antigas sedes das fazendas de café.

Ficaram interessados nas estruturas dos móveis, do prédio e na exposição temática sobre os escravos e os indígenas.

O objetivo de ampliar os conhecimentos já construídos foi alcançado. Será proposta aos alunos visitantes a produção de um relatório com foco no que mais chamou a atenção ou despertou curiosidade, que será exposto no mural da escola.

DIA DO DESAFIO

DIA DO DESAFIO - 2014

RELATÓRIO ACÃO PONTUAL

Diretoria: Guaratinguetá

Nome Escola: EE Profª Maria da Conceição Querido

Responsável:  Hilda Mariano Ferraz Maradey e Isanira Fernandes da Silva Carvalho

Cargo/Função: Diretor de Escola/Vice-Diretor

Comissão Organizadora: Geralda  Magela  Barbosa  dos Santos  ( Prof. de Educação Física) – Nigeme Cacilda Abdalla de França (Profº Coordenador Pedagógico) – Maria José Velloso (Mediadora).

OBJETIVO:  Incentivar, refletir e reforçar a importância e os benefícios que prática da Atividade Física traz à saúde.

PÚBLICO BENEFICIADO: Professores e Alunos

PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS:  Diretor,  Vice-Diretor, Profº Mediador, Profº Coordenador, Profº de  Educação Física e Professores da Escola (10).

PARCERIAS: Prefeitura Municipal de Cunha – EE Profº Paulo Virgínio

NÚMERO DE PARTICIPANTES: 195

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES:  

Período da Manhã: Das 08:30 ás 09:30 horas.

Caminhada até o centro da cidade com os alunos  e atividades recreativas na praça(bambolês, jogos,tênis de mesa, queimada, chute ao gol, clubinho da matemática etc) e a dança do Quadrado com o professor Rogério (EE Prof. Benedito Aguiar)

Período da tarde – Das 15:30 á 16:50 horas.

1)CORRIDA DAS BOLAS - A turma é dividida em quatro  equipes, que formarão uma fileira, e diante de cada fileira ficará um bambolê  para que as bolas sejam colocadas, na distância especificada pelo professor.
Cada equipe recebe uma bola que vai ser colocada dentro do bambolê, voltará correndo baterá na mão do próximo da fila que correrá buscar a bola entregando para o proximo da fila e assim sucessivamente até chegar ao primeiro da fila.  Ganha o grupo que terminar primeiro.

2) ARRANCA-RABO O grupo é dividido em dois, os integrantes de um dos times penduram um pedaço de fita na parte de trás da calça ou bermuda, eles serão fugitivos. Ao sinal do mestre, os fugitivos correm tentando impedir que as crianças do time adversário peguem suas fitas(rabo), quando todos os rabos forem arrancados, as equipes trocam os papéis, quem era pegador vira fugitivo.

Existe previsão, no projeto pedagógico da escola, desta ação pontual se estender de forma permanente ao longo do ano letivo?

( X ) Sim     (   ) Não

Se a resposta for afirmativa, com qual periodicidade?

R- Nos finais dos semestres ( 2X ao ano).

Avaliação da Ação: Todas as atividades foram desenvolvidas com sucesso, todos participaram.